开展趣味田径运动，促进学校体育工作

海门市三厂镇中心小学

国际田联少儿趣味田径项目是由国际田联发起的，旨在向少年儿童介绍田径基本知识和技能，力图把激情、竞争、娱乐融入少儿田径运动之中。由于该项目能系统地解决当前青少年体育教学和训练中所面临的诸多难题，在欧美等发达国家的教育机构中已被广泛采用，成为当今世界权威的科学的少儿体育教育解决方案。去年，我校引进了“国际田联少儿趣味田径”项目，将这些具有安全性、趣味性、简易性、仿真性的器械与学校体育实际相结合，对体育教学进了全新的探索，把“少儿趣味田径”项目引入到体育课堂教学、阳光体育运动、课余训练等各项环节中。这些红绿蓝相嵌的塑料泡沫跨栏，像跳房子一样的撑杆跳，橡胶制作的柔软彩色铁饼，有巨大数字的超长皮尺等让人耳目一新的体育器材以及新颖刺激、趣味盎然的竞技项目，大大激发了学生参与的兴趣，运动的激情。我们也通过少儿趣味田径运动，全面促进了学校体育工作。

我们的具体做法是：

1、组织教师参加培训。去年，我校委派体育教研组组长张群娣老师赴北京参加了全国趣味田径辅导的培训。张老师回校后，便组织专任教师进行了培训，对器具的使用、标准的掌握、每项活动的要点都进行了详细地指导，为开展趣味田径运动打下了良好的师资基础。

2、购置趣味田径器材。去年，我校专门购置了6套趣味田径器材。今年开学后，学校专门腾出一间辅助教室作为趣味田径器材专门的器材室，室内围绕体育工作，围绕趣味田径运动布置了展版等，建立了借还制度。这样为趣味田径运动的开展作好了器材上的准备。

3、申报趣味田径研究课题。去年，我校向《国际田联少儿趣味田径的推广研究》总课题组，申报了“十一五”规划重点课题的子课题《采用少儿趣味田径教学，提高儿童团队协作能力的研究》，并组织体育教师进行研究活动，以课题研究引领趣味田径运动的开展。

4、邀请专家来我校进行少儿趣味田径的工作指导。今年4月份，教育部中小学体育教学指导委员会委员、江苏省体育教学指导委员会秘书长、省中小学教学研究室孟文砚处长等一行六人对我校“国际田联少儿趣味田径”开展情况进行视察、调研。在本次调研活动中，专家组一行参观了我校井然有序的“国际田联少儿趣味田径”专用器材室，观摩了趣味盎然的“少儿趣味田径”教学展示。在调研总结会上，孟文砚处长对我校的体育工作、对“国际田联少儿趣味田径”在我校的蓬勃开展给予了高度的评价，寄予了热切的希望。

5、组织丰富多彩的趣味田径活动。具体体现在四个方面：一是以趣味田径优化学校田径训练。我校是海门市田径体育传统项目学校，学校田径队运动水平在海门市内一直处于领先地位。去年下半年始，我校充分利用趣味田径器材，优化了田径训练的方法，增强了运动员训练的兴趣，减少了训练中的伤害，提高了田径队员的运动水平。二是把趣味田径训练落实到体育课堂教学之中。趣味田径运动项目进入了日常的体育课，学生上课的积极性更高了，上课的效果更好了。三是以趣味田径运动丰富大课间活动。我校的大课间活动中，各年级轮流使用趣味田径器材，进一步丰富了大课间活动的内容，提高了大课间活动的效果。四是组织趣味田径竞赛。今后，我校计划每学期组织一次趣味田径运动竞赛，推动趣味田径运动的开展。

趣味田径运动在我校还刚刚开始，今后我校要继续探索，广泛组织趣味田径运动，促进学校体育工作的发展。

2010年5月31日